만0세 어린이집 신입원아 적응일지 4명 분량입니다.

만0세 어린이집 신입원아 적응일지 4명 분량입니다.

0세 신입원아적응일지 4명.hwp

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분량 : 4 페이지 /hwp 파일

설명 : 2016년 3월에 작성한 만 0세 4명의 신입원아 적응일지, 적응 프로그램입니다.^^ 적응 하는 과정속에서 유아와 엄마 그리고 선생님과의 관계, 관찰내용에 대해 자세히 적혀있습니다. 선생님들 아시겠지만 만0세나 만1세 같은 경우는 유아와 달라서 개월수에 따라 차이점이 있지요. 다양한 개월수의 아이들의 케이스가 있으니 참고하세요.^^ 도움 되실겁니다.

<적응기간> 1일 탐색기 <내용> *짧게 방문하기 *놀이실 탐색 *선생님과 인사나누기 <귀 가> 등원) 10:00 하원) 11:00 <관찰> -엄마랑 등원해 엄마 품에 안겨 어린이집 교실을 탐색하였다. 선생님과 얼굴을 마주하며 선생님이 말을 걸자 울며 엄마에게 고개를 돌렸다. 엄마랑 함께 앉아 교구를 만지며 놀이하다 하원하였다. <적응기간> 2일 적응기(1) <내용> *영아이해 및 안아 달래기 *놀잇감을 통한 간접적 접촉시도 <귀가> 등원) 10:00 하원) 12:00 <관찰> -엄마랑 등원해 선생님과 인사를 하였다. 낮을 많이 가리는 모습을 보이며 선생님이 쳐다 보면 우는 모습을 보이며 엄마 곁에서 떨어지지 않으려고 하였다. 엄마와 함께 놀잇감을 만지며 놀이하다 하원하였다. <적응기간> 3일 적응기(2) <내용> *영아이해 및 안아 달래기 *선생님과 놀이하기 <귀가> 등원)10:00 하원)13:00

출처 : 해피레포트 자료실

만2세 2학기(9월-1월) 관찰일지 7명 분량입니다.

만2세 2학기(9월-1월) 관찰일지 7명 분량입니다.

2세 관찰일지(9,10,11,12,1.zip

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분량 : 35 페이지 /zip 파일

설명 : 만2세 관찰일지 2학기 분량입니다. 9월, 10월, 11월, 12월, 1월까지 있고 2월은 없습니다. 참고해주세요^^

기본생활 관찰 - 식습관 밥과 반찬을 받은 다음에 점심식사를 즐겁게 하고 있다. 옆에 앉은 OO이와 한참동안 이야기를 나눈다. “OO야,밥 먹고 신나는 놀이 또 하자~”라고 이야기를 하자, 밥을 입에 한번 넣고는 찬준이와 다시 이야기를 한다. - 배변습관 놀이를 하고 있다. OO가 갑자기 옷을 잡고는 화장실로 뛰어들어간다. “쉬쉬쉬~”하고는 바지를 내리던 찰나에 바지에 소변을 본다. “선생님~바지에 쉬했어요”라고 이야기를 한다. “놀이를 하다가 쉬 마려우면 참지 말고 가자!”라고 이야기를 했더니, “네~”라고 대답한다. - 수면습관 침구류를 가지고 와서 자리에 눕는다. 음악소리에 맞추어서 눈을 감고는 손가락을 입에 넣고 잠을 잔다. 교사가 기상음악을 들려주자,눈을 뜨고 한참을 누워있는다. “OO야,이제 그만 일어나자”고 한번 더 이야기를 해주자 일어난다. 발달 영역별 관찰 - 신체 야채볼링을 하고 있다. 볼링핀을 세우자, 옆에 지나가던 OO가 볼링핀을 손으로 쳐버린다.OO에게 다가가서 옷을 잡고는 울어버린다.

출처 : 해피레포트 자료실

만4세 2학기(9월~2월) 보육일지입니다.

만4세 2학기(9월~2월) 보육일지입니다.

2학기 보육일지.zip

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분량 : 600 페이지 /zip 파일

설명 : 만4세 2학기(9월~16년 2월) 보육일지입니다. 평가인증 통과한 공공형 어린이집 교사입니다. 만4세 2학기(9월~16년 2월) 보육일지입니다. 평가인증 통과한 공공형 어린이집 교사입니다.

*등원 및 맞이하기 - 교실환기를 한다. - 화장실의 세면대와 바닥에 물을 닦고 휴지와 수건, 비누의 상태를 확인한다. - 등원하는 유아와 인사를 나누고 부모님과 인사를 나누며, 몸 상태와 기분을 확인한다. - 등원한 원아와 인사를 나누고 먼저 온 친구들과 인사를 나눌 수 있도록 도와준다. 기본생활습관 : 사용한 도구는 제자리에 정리하기 *영역별 자유선택활동 - 유아는 하루 일과를 계획하며 자유선택 영역에 스스로 들어가 주제와 관련된 활동을 한다. 수첩 투약 의뢰서 - 유아가 가방을 사물함에 넣고 외투를 옷걸이에 걸어 정리할 수 있도록 격려함 -먼저 온 친구에게 인사를 해 보도록 격려함. 9:40~10:00 오전간식 - 개별접시를 사용하여 유아가 먹기 쉽게 적당한 크기와 양의 간식을 제공한다. - 간식 노래를 부르고 간식을 먹는다. - 간식을 다 먹은 유아들은 스스로 간식 접시를 정리 할 수 있도록 돕는다.

출처 : 해피레포트 자료실

만0세 1학기 부모상담일지 5명 분량입니다.

만0세 1학기 부모상담일지 5명 분량입니다.

0세 부모상담일지 5명.hwp

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분량 : 5 페이지 /hwp 파일

설명 : 만0세 1학기 부모상담일지 5명 분량의 부모상담일지입니다. 면담하실 때 참고하시면 좋을 것 같네요.^^

<현행수준> -생활습관 교사: ▪질투심이 많고 다른 영아를 안으면 울음으로 표현한다. ▪기분이 좋으면 아~ 소리를 내며 큰소리로 웃는다. 부모: ▪엄마만 쳐다보고 안아달라고 함 ▪배부르고 기분이 좋으면 앉아서 놀잇감을 가지고 잘 노는편임 -대인관계 교사: ▪또래친구를 좋아하고 얼굴과 머리 만지는 것을 좋아함 ▪선생님과 눈을 잘 맞추고 웃으며 함께 놀이하는 것을 무척 좋아함 부모: ▪엄마와 함께 그림책 보는것을 좋아하고 놀이터에서 언니랑 함께하는 시간을 즐김 ▪낯가림이 있어 모르는 사람을 보면 울음으로 표현함 -발달정도 교사: ▪기본생활:등원하면 교사에게 방긋 웃으며 인사할수 있다. ▪신체운동:놀잇감을 손으로 잡을 수 있고 교구장을 잡고 서 있을 수 있다. ▪사회관계:또래 영아를 보면 좋아하고 몸을 만지며 함께 앉아서 놀이하는 것을 좋아한다. ▪의사소통:그림책을 보여주면 큰소리로 옹알이 하면서 좋아하고 배고프거나 잠이오면 울음으로 표현한다.

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만3세 1학기 관찰일지 11명 분량. (관찰 내용과 해석 포함)

만3세 1학기 관찰일지 11명 분량. (관찰 내용과 해석 포함)

만3세 관찰일지, 만3세 1학기 관찰.zip

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분량 : 88 페이지 /zip 파일

설명 : 2016년 3월부터 8월까지 작성했습니다. 날짜 보시면 딱 맞습니다^^ 만3세 관찰일지, 만3세 1학기 관찰일지, 만3세 관찰일지 11명 분량 입니다.

신체-5/3 아기 업고 돌아오는 게임을 하는데 아기 인형을 업고는 가볍 다며 “선생님 내 동생 OO이는 무거운데 인형은 가벼워요” 하며 좋아 한다. 해석:동생을 업어본 경험이 있는지 게임에서 인형업고 있으며 가볍고 무거운 것을 알았는지 이야기한 것 같다. 의사소통-5/18 언어활동시간 부모님을 기쁘게 해드리는 것이 무엇 이 있는지 이야기 나누어 보고 쿠폰을 오려 붙여 보 기를 하는데 OO가 “엄마에게 다 해 줄꺼에요”하 며 기쁜 마음으로 쿠폰북을 만들었다. 해석:부모님에게 안마도 해드리고 싶고 청소도 도와 드리고 싶고 신발도 정리해 주고 싶은 마음에 기분이 좋아져 열심히 쿠폰북을 만들려 하였다. 사회관계-5/10 퍼즐맞추기를 하는데 잘 안되는 것 같아 친구가 옆 에서 도와주려 한 조각을 맞춰 주니 OO가 화를 내 며 “내가 할 거야 내가 할 거라구~”소리를 질러 친구가 미안하다고 이야기해도 떼를 쓰며 짜증을 냈다. 해석:장난도 잘치고 친구랑 잘 어울리는데 놀잇감이나 자기 스스로 하려 의욕이 있는 아이라 누가 옆에서 하려고 하면 화를 내는 것 같다. 친구의 배려를 아직 받아들이는 것에 익숙치 않아 그런 것 같다. 예술경험-5/20 미술영역에서 신문지를 이용해 아빠 얼굴을 만들기 를 하는데 신문지가 없어 색종이로 하였는데 “선생 님 어떻게 해야 하는 거에요?”하며 궁금한 것에 질문을 하고 열심히 색종이를 찢어 붙인다. 해석:뭐든 욕심이 많은 친구라 잘 하려하는 마음이 커 아무렇게 하고 싶지 않은 것 같다. 선생님이 한 것을 똑같이 따라하려고 만들어 놓은 것을 열심히 보며 열의를 보인 것 같다. 자연탐구-5/25 미술활동으로 방 꾸미기를 하며 스티커로 의자도 붙이고 TV도 붙이고 사진도 붙여가며 방에 인테리 어를 하듯 다 붙이고 친구의 것을 보고 내것을 보며 비교를 하는 듯 “어~ OO는 의자를 여기에 붙였는 데“하며 말을 하였다. 해석:방꾸미기를 하며 의자의 위치나 사진 등 친구와 다르게 붙였다는 것을 알고 비교하는 모습을 보였다.

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만0세 7월 보육일지 (2017년 7월 1주-4주)

만0세 7월 보육일지 (2017년 7월 1주-4주)

만0세 7월 보육일지.zip

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설명 : 2017년 7월분 보육일지입니다. 만0세 7월 1주-4주까지의 보육일지입니다. 1. 7월 1주(월-토) 2. 7월 2주(월-토) 3. 7월 3주(월-토) 4. 7월 4주(월-토)

일 일 보 육 일 지(만 0세) 주 제:움직여요1 소주제:누워서 움직여요 1 목 표:누워서 할 수 있는 놀이에 관심을 갖는다. 기본생활습관: (예절)식사 전후에는 인사를 해요 7:30~09:50 등원 및 맞이하기(통합 보육): < 등원 전 실내 환기 08:00~08:30> (교사 출근 시 손 씻기) [등원 및 맞이하기 :먼저 온 친구에게 웃으며 인사해요] *등원하는 영아의 이름을 부르며 반갑게 웃으며 맞는다. •등원하는 영아의 건강상태를 살펴보며 영아를 맞는다.. 교사가 준비한 놀이 활동이나 탐색활동을 자유롭게 하기 -교사는 영아들과 함께 손을 깨끗이 씻는다. 준비물 및 유의점: 가방, 각 영역별 놀잇감, 물비누, 수건 09:50~10:10 오전간식, 수유 및 이유식, 기저귀갈기: *오전간식 - 간식을 소개하며 간식을 맛있고 즐겁게 먹을 수 있도록 배려한다. *기저귀 매트깔고 기저귀 갈아주기.(보송보송 기저귀의 느낌을 느껴요) *변 후에는 물로 엉덩이 닦아주기 *수유 및 이유식-시각,청각,후각,미각으로 자극을 느끼고 즐겁게 먹는다. - 턱받이를 하고 스스로 먹어봐요 <실내 환기 10:10~10:30> 준비물 및 유의점: 간식(식단참조),기저귀, 기저귀매트,물티슈,손소독액,식단참조 10:10~11:10 실내 자유놀이활동: •영아들이 선생님, 친구들과 서로 인사를 나눈다. •새로운 활동을 놀이영역에서 개별적으로 소개한다. •영아가 관심 있는 영역에서 자유롭게 놀이하도록 돕고, 긍정적 상호작용을 한다. •정리 정돈 시에는 놀잇감을 바르게 정리하는 방법을 안내하고 함께 정리한다. [신체:(대근육)뒹굴뒹굴 몸을 뒤집어요] ① 뒤집기를 하려 하는 영아의 움직임을 관찰하고 교사가 언어로 반응해 준다. ② 뒤집기를 할 때 등을 받쳐주어 쉽게 뒤집을 수 있도록 도와준다. [신체:(소근육)누워서 매달린 양말을 잡아당겨요] ① 영아가 매달린 양말에 관심을 보이면 교사가 언어로 반응해준다. ② 교사가 누워서 매달린 양말을 잡아보는 모습을 보여주고, 영아도 누워서 양말을 잡아 볼 수 있도록 격려한다. [언어:(읽기,듣기,말하기)바닥에 붙여진 그림책을 봐요] ① 바닥에 붙여진 그림책에 관심을 보이는 영아를 관찰하고 언어로 반응해준다. ② 교사와 함께 바닥에 붙여진 그림책을 본다. [감각탐색:((음악,동작)음악에 맞춰 누워서 움직여요] ① 들려주는 음악에 관심을 보이는 영아의 모습을 관찰하며 언어로 표현해준다. ② 교사가 매트 위에 누워서 음악에 맞춰 몸을 움직이는 모습을 보여주고, 영아도 해볼 수 있도록 격려한다. [안전교육:(재난대비)비가 많이 와요] ① 비가 오는 날에 대해서 이야기를 나누고, 밖에 나갈 때 필요한 준비물에 대해 알아본다. ② 비가 오면 생기는 물웅덩이에 대해 알아본다. ③ 물웅덩이가 위험한 이유에 대한 챈트를 들려주고, 함께 불러본다. [기본생활습관:(예절)식사 전후에는 인사를 해요] ① 두 손 짝 노래에 관심을 보이는 영아와 상호작용을 나눈다. ② 식사 전후에 하는 인사가 있음을 이야기 나누고, 영아가 인사해 볼 수 있도록 격려한다. ③ 간식, 점심시간에 인사하는 모습을 보여주고, 영아도 해 볼 수 있도록 반복적으로 이야기를 나누며 격려한다.

출처 : 해피레포트 자료실

만4세 1학기,2학기 관찰일지 17명 분량입니다.

만4세 1학기,2학기 관찰일지 17명 분량입니다.

4세 관찰일지.zip

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분량 : 102 페이지 /zip 파일

설명 : <만4세 관찰일지> 만4세 유치원 어린이집 관찰일지 17명 1년치 분량입니다. 누리 과정에 맞춘 관찰일지입니다.^^ 만4세 관찰일지입니다~ 17명 분량이고 평가가 잘 쓰여져 있어서 좋아요^^

쌓기 OO이와 함께 종이블록을 가지고 책상을 만들어 보는 활동을 하였음. 책상을 만들고 의자를 만들어서“앉아보자”라고 이야기 하였음. 우드블록에 붙어있는 여러 가지 소품을 이용하여 우리나라 집을 만들어보고 꾸며봄. 집 안에 우물도 꾸며보고 감나무도 놓아보고 기와집도 만들어 봄. 역할 역할영역에서 프라이팬에 음식을 볶는 놀이를 함.“계란 후라이도 한번 해볼까?프라이팬이 필요해”라고 이야기 하며 활동하였음. 역할영역에서 졸업 가운을 입고 패션쇼를 하는 친구들을 바라봄.“나도 여자 한복 입어봐도 돼?”라고 이야기하고 치마를 입어봄. 미술 우유곽으로 사진기를 만드는데 OO이가“이거 가위로 잘라야지 그리고 사진 찍는 거는 색종이로 붙이자”라고 이야기 함. 미술영역에서 밀가루 반죽으로 음식 모형을 만듬. 손바닥에 눌러서 피자 반죽을 만들고 그 위에 토핑을 올려 피자를 만들어 봄. 언어 언어영역에서 글자를 만드는 노트북으로 카드에 적힌 글자를 맞추어 보는 활동을 함.“이거 잃어버리면 안돼”라고 이야기 함. 언어영역에서 생활도구 수수께끼를 내며 어디서 필요한 여러 가지 명칭에 대해 수수께끼를 내어 보며 활동함.

출처 : 해피레포트 자료실