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2018년 9월 3일 월요일

만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.(1학기,2학기)

만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.(1학기,2학기)
4세 1학기, 2학기 부모면담일지.hwp

해당 자료는 해피레포트에서 유료결제 후 열람이 가능합니다.
분량 : 40 페이지 /hwp 파일
설명 : (만4세-1학기, 2학기) 공공형 어린이집 만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.
(만4세-1학기, 2학기) 공공형 어린이집 만4세 1년치 부모상담일지 17명 분량입니다.
건강 및 신체발달
매우 건강함.
그러나 가끔 코피나 잘 남.
신체발달: 평균
-신체의 각 부분과 기관을 고르게 활용하여 움직이며, 소근육을 이용한 활동에 관심을 가지고 시도하려 하나 편식에 대한 지도와 관심이 요구됩니다.

언어 및 인지발달
본인의 생각을 정리해서 말을 하려고
노력하는 편임.
-여러가지 낱말과 문장을 듣고 그 뜻을
잘 이해합니다. 그러나 정확한 발음으로
말할 수 있는 지도가 필요하며, 자신의
생각을 말 하는데 적극적일 수 있는 지도가 필요합니다.
사회성발달
잘 모르겠음.
-집단 생활에 능동적으로 참여하며 친구들을 배려하는 모습을 많이 보입니다.
-친구들과 도움을 주고 받는 경험이 요구
되며, 자신의 물건을 잘 챙기려는 노력이 필요합니다.

정서발달
약간의 산만함은 있는 것 같음.
-침착하고 안정감있게 행동하며 차분합니다
-새로운 환경을 어려워 할 때도 있으며,
스스로 노력하며 적응합니다.

생활습관
조부모님과 함께 생활하다보니 자주적
으로 해동하는 게 적음.
(놀이할 때 빼고) 혼자 하는 것을
싫어할 때가 많음.
-놀이를 한 후 주변을 잘 정리합니다.
-웃어른을 보면 인사를 하려고 노력합니다.
-손과 이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성 되어 있습니다.

기타/ 건의사항
수첩이랑 주말 지낸 이야기 같은 책을 잘 빼먹네요.
챙겨주시면 감사하겠습니다.

<중략>

건강 및 신체발달
키와 몸무게가 같은 연령의 친구보다 작은데 본인은 자기가 작은지를 잘 몰라요. 작긴해도 건강에 큰 이상없이 잘 지내고 아토피와 알러지가 좀 있어서 고생해요.
-대근육활동에 적극적으로 참여하며 소근육 활동을 더 좋아하고 크게 흥미를 가집니다.
-알맞은 양의 음식을 골고루 먹고 손과
이를 깨끗이 하는 습관이 잘 형성되어 있습니다.
언어 및 인지발달
같은 또래에 비해 말이며 인지능력이 좀 더 빠른편인 것 같아요.
-많은 단어와 알고 있는 글자를 잘 읽을 수 있으며 어휘력이 풍부하여 교사와 친구들간의 대화가 왕성합니다.
-말의 빠르기와 발음이 정확하며 자신의 생각을 분명히 말할 줄 알고 발표를 좋아합니다.그러나
때로는 자기 주장이 지나칠정도로 강해서 다른사람의 의견을 경청하는 태도도 필요합니다.
출처 : 해피레포트 자료실

2018년 8월 31일 금요일

만1세 1년치 관찰일지 5명입니다.(1학기, 2학기)

만1세 1년치 관찰일지 5명입니다.(1학기, 2학기)
만1세-1학기,2학기 5명 관찰일지.zip

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분량 : 30 페이지 /zip 파일
설명 : 만1세 관찰일지 5명 분량입니다.^^
1학기, 2학기 통틀어서 1년동안의 자료가 있구요.
내용 연계되어 있고 유아도 변동없이 5명이어서 내용 쭈욱 연계됩니다.^^
1. 3, 4월
2. 5, 6월
3. 7, 8월
4. 9, 10월
5. 11, 12월
6. 1, 2월
- 사회관계
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이

관찰 내용
레고블록으로 왼손으로 잡고 오른손으로 끼우며 넓게 만들고 있다. OO이가 다가와 빼앗으려 하자 “내꺼야”하며 큰소리로 말한다. OO이가 OO이의 얼굴을 빤히 보며 얼굴을 찡그리자 블록을 하나 내어준다.

해석 및 평가
소유개념이 발달하여 내것에 대한 개념을 알고 있다. 상대방의 표정을 보고 기분을 살필줄 알고 어떻게 해야 상대방이 기분이 좋아질 줄도 잘 알고있어서 대처할 줄 안다.

- 자연탐구
관찰일시
2015년 11월 24일 화요일
관찰상황
오전자유놀이

관찰 내용
블록으로 길게 만들어서 “붕~”하고 소리를 내며 걸어 다닌다. “OO아 무엇을 만들었어?”하고 교사가 묻자 “비행기”하고 말한다. “비행기를 만들었구나?”하고 교사가 말하자 “잠자리”하며 두 팔을 벌리고 날아다니는 모습을 보인다.

해석 및 평가
사물의 생김새를 보고 표현할 줄 알며 놀잇감을 통해 만들줄 도 안다. 사물의 특징을 신체활동을 통하여서 표현할 줄도 안다.
출처 : 해피레포트 자료실